Esta é uma sequência de exercícios de análise sintática usada numa de minhas aulas no ensino Médio. Os alunos sempre me pedem alguns exercícios extras para fazer em casa ou mesmo algumas atividades para que resolvamos juntos. Uso este recurso em sala de aula sempre que estamos para terminar as aulas. É fácil para mim usar o projetor rapidamente e explorar a resolução de exercícios para verificar a aprendizagem.
Atividades sobre termos da oração
1. Considerando a oração expressa a seguir, analise-a, respondendo ao que se pede: [2,0]
A notícia foi dada pelos membros da equipe médica.
A. Acerca do termo que se encontra em destaque, qual a classificação que a ele pode ser atribuída? Justifique sua resposta.
B. Transformando a oração para a voz ativa, procure fazer com que esse termo destacado passe a exercer outra função sintática. Destaque-a.
2. Identifique e transcreva SOMENTE o complemento nominal de cada oração abaixo.
a- A criança tinha necessidade de afeto.
b- Precisamos estar consciente de nossos direitos.
c- Fumar é prejudicial à saúde.
d- Essa lei é benéfica à cidade.
3. Passe as orações da página seguinte para a voz passiva e circule APENAS o agente da passiva.
a) O exército cercou a cidade.
b) O goleiro desviou a bola.
4. Dê a função sintática dos termos destacados de acordo com o seguinte critério:
A) objeto indireto B) complemento nominal
( ) O povo necessitava de alimentos.
( ) O povo tinha necessidade de alimentos.
( ) Eles confiam em amigos leais.
( ) Creio em dias melhores.
( ) Tenho dúvidas de suas palavras.
5. Em cada um destes exercícios ocorre um termo em destaque. Assinale:
A) se for um adjunto adnominal;
B) se for um complemento nominal.
( ) O administrador do prédio foi reeleito por mais dois anos.
( ) As lâmpadas do prédio foram todas trocadas.
( ) No pequeno povoado ainda existem ruas sem esgoto.
( ) Os seguidores de Cristo nem sempre são seguidores de seus exemplos.
( ) Pão com manteiga é delicioso no café da manhã.
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